Regulamin
realizacji projektów edukacyjnych
Gimnazjum nr 4 w Zespole Szkół Nr 2
Siemianowice Śląskie
Rozdział I. Ustalenia ogólne
§1.1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie
§8 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych. (Dz.U. 2015r., poz. 843).
2.Szkoła stwarza warunki do realizacji uczniowskich projektów edukacyjnych, które mogą mieć charakter: przedmiotowy, międzyprzedmiotowy lub społeczno - obywatelski, a czas ich trwania powinien wynosić od 2 tygodni do 7 miesięcy w zależności od problematyki
i złożoności projektu.
3.Informację o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego oraz jego temat wpisuje się na świadectwie ukończenia Gimnazjum , a do arkusza ocen dołącza się pisemną informację
o udziale ucznia w realizacji projektu.
Rozdział II. Warunki realizacji projektu
§2.1. Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod i form.
2. Zakres tematyczny projektu edukacyjnego może dotyczyć wybranych treści nauczania określonych w podstawie programowej dla gimnazjum lub wykraczać poza te treści.
3.Projekty realizowane są przez uczniów w klasie pierwszej lub drugiej, a w szczególnych wypadkach ich realizacja może zostać dokończona lub przesunięta nie później niż do zakończenia pierwszego semestru nauki w klasie trzeciej.
4. Dyrektor Szkoły podejmuje decyzję o umożliwieniu uczniowi realizowania projektu edukacyjnego w klasie trzeciej gimnazjum na pisemną prośbę rodziców (prawnych opiekunów) ucznia.
5.Uczeń może brać udział w realizacji więcej niż jednego projektu.
6.Uczeń biorący udział w realizacji więcej niż jednego projektu do 30 września roku szkolnego, w którym kończy gimnazjum wskazuje temat projektu, który zostanie wpisany na świadectwie ukończenia szkoły.
7. Na początku roku szkolnego, w którym realizowane są projekty edukacyjne wychowawcy klas informują uczniów i ich rodziców o warunkach i zasadach realizacji projektów obowiązujących w Szkole.
§3.1.Projekt edukacyjny jest realizowany przez zespół uczniów pod opieką nauczyciela - opiekuna i obejmuje następujące działania:
1) wybór tematu projektu,
2) określenie celów projektu i zaplanowanie etapów jego realizacji,
3) wykonanie zaplanowanych działań,
4) ocenę i ewaluację projektu,
5) publiczne przedstawienie rezultatów projektu,
6) podsumowanie pracy uczniów nad projektem edukacyjnym,
2.Uczniowie mogą realizować projekty w zespołach klasowych lub międzyklasowych liczących co najmniej 4 uczniów.
3.Sposób podziału na poszczególne zespoły projektowe odbywa się w sposób uwzględniający preferencje uczniów oraz możliwości nauczycieli i Szkoły.
4.Wyboru projektów należy dokonać do 30 września roku szkolnego, w którym projekt będzie realizowany.
5.Przy wyborze tematyki projektu obowiązuje zasada dobrowolności, a jeden projekt może być realizowany niezależnie przez kilka zespołów uczniowskich.
6.Jeśli wystąpiły przyczyny, które uniemożliwiły realizację podjętego zadania w ramach realizacji projektu, dopuszcza się, w wyjątkowych sytuacjach:
1) modyfikację listy projektów realizowanych w trakcie danego roku szkolnego;
2) zmianę tematyki, terminów zakończenia i sposobu prezentacji projektu;
3) zmianę opiekuna (opiekunów) projektu.
7. Decyzję o zmianach w pracy nad projektami podejmuje koordynator projektów po konsultacji z opiekunem danego projektu i Dyrektorem Szkoły.
§4.1.Końcowa ocena projektu i prezentacji projektu może być wyrażona stopniem szkolnym z jednego lub kilku przedmiotów, jeżeli projekt lub jego część związana jest z programem nauczania danego przedmiotu. Forma i kryteria oceny są znane uczniowi od samego początku pracy nad projektem.
2.Udział ucznia w projekcie ma wpływ na ocenę zachowania, zgodnie z zasadami ustalonymi w Wewnątrzszkolnym Ocenianiu.
3.Udział ucznia w projekcie jest potwierdzany na świadectwie ukończenia gimnazjum oraz
w arkuszu ocen przez wpisanie tematu projektu oraz słów „uczestniczył” lub „uczestniczyła”.
4.W przypadku ucznia zwolnionego z realizacji projektu na świadectwie oraz w arkuszu ocen w odpowiednim miejscu wpisuje się „zwolniony” lub „zwolniona”.
Rozdział III Zadania Dyrektora Szkoły
§5.1.Dyrektor Szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną:
w Regulaminie realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 4
w Siemianowicach Śląskich, zwanym dalej Regulaminem;
2) powołuje szkolnego koordynatora projektów;
3) może zmienić zapisy niniejszego Regulaminu, dostosowując je do realiów i możliwości organizacyjnych Szkoły.
2.Dyrektor Szkoły może zwolnić ucznia z realizacji projektu edukacyjnego na udokumentowany pisemny wniosek rodziców (prawnych opiekunów) w szczególnie uzasadnionych przypadkach:
1) uczeń realizuje obowiązek szkolny poza szkołą;
2) uczeń jest nieobecny w szkole z powodów zdrowotnych lub losowych.
3. Jeżeli uczeń nie uzyska zwolnienia z realizacji projektu i w wyznaczonym terminie go nie zrealizuje na świadectwie ukończenia Gimnazjum otrzymuje ocenę co najwyżej ocenę nieodpowiednią z zachowania.
4.Dyrektor Szkoły rozstrzyga sytuacje problemowe mogące się pojawić podczas realizacji projektów edukacyjnych.
Rozdział IV. Zadania nauczycieli
§6.1. Szkolny koordynator projektów:
4. Wspiera merytorycznie i organizacyjnie opiekunów projektów;
5. Monitoruje stan realizacji projektów;
6. Kieruje organizacją publicznej prezentacji projektów;
7. Sprawuje nadzór nad dokumentacją projektów;
8. Podsumowuje realizację projektów i przedstawia Radzie Pedagogicznej sprawozdanie zbiorcze na koniec roku szkolnego.
§7. Opiekun projektu w szczególności:
- Wspiera uczniów w:
- Zapoznaje uczniów z zasadami realizacji projektu, prowadzenia dokumentacji i wspiera w jej prowadzeniu;
- Czuwa nad prawidłowym przebiegiem projektu;
- Prowadzi konsultacje dla uczniów realizujących projekt;
- Pomaga uczniom na każdym etapie realizacji projektu;
- Motywuje uczniów do systematycznej pracy;
- Udziela wsparcia w prezentacji projektu;
- Ocenia prezentację projektu;
- Komunikuje się z wychowawcą ucznia nt. jego udziału w projekcie;
-Koordynuje pracę nauczycieli w przypadku, kiedy projekt edukacyjny ma charakter międzyprzedmiotowy;
- Ocenia projekt we współpracy z nauczycielami, którzy wspomagali jego realizację (według wzoru Załącznik 3)
- Sporządza pisemną informację do arkusza ocen o udziale ucznia w realizacji projektu (według wzoru Załącznika 4);
- Prowadzi dokumentację potwierdzającą realizację projektu i ją przechowuje do końca roku szkolnego, w którym uczeń ukończy szkołę (według wzoru Załącznika 1).
§8.1. Wychowawca klasy:
§9. Nauczyciele – w zakresie swoich kompetencji – są zobowiązani do udzielenia wsparcia w realizacji projektów zespołowi projektowemu, który za pośrednictwem opiekuna projektu zwróci się o pomoc, a także, na prośbę opiekuna projektu, biorą udział w opracowaniu kryteriów oceny projektu i samej ocenie projektu.
Rozdział V. Zadania uczniów:
§10. Uczeń zobowiązany jest do wzięcia udziału w jednym zespołowym projekcie edukacyjnym w ciągu całego cyklu kształcenia.
§11.1. Uczniowie realizujący projekt:
5) prowadzą dokumentację potwierdzającą wykonywanie poszczególnych zadań, jeśli wynika to z ustalonych zasad współpracy;
6) aktywnie uczestniczą w prezentacji projektu.
2.Uczeń może odstąpić od realizacji wybranego wcześniej projektu w fazie planowania prac związanych z jego realizacją, po poinformowaniu opiekuna oraz szkolnego koordynatora projektów.
§12.1. Uczniowie mogą korzystać z pomieszczeń Szkoły do celów realizacji projektu w godzinach jej pracy, pod opieką opiekuna lub innych nauczycieli.
2.Uczniowie mają obowiązek dbania o powierzony sprzęt i inne materiały potrzebne do realizacji projektu.
Rozdział VI. Zadania rodziców:
§ 13.Rodzice są zobowiązani do zapoznania się z Regulaminem oraz wspierania dziecka podczas wykonywania zadań związanych z realizacją projektu.
Rozdział VII. Dokumentacja projektu
§14.1.Dokumentacja dotycząca projektu powinna zawierać:
2.Dokumentację, o której mowa w ust.1 pkt. 1), 4), 5) przechowuje opiekun projektu.
3.Dokumentację przechowuje się do końca roku szkolnego, w którym uczeń kończy gimnazjum.
Rozdział VIII. Działania związane z realizacją projektu
§15.1. Wybór tematu projektu.
w szczególności ważne wydarzenia rocznicowe, społeczne, uwarunkowania środowiska lokalnego, potrzeby Szkoły, realizację podstawy programowej.
i wychowawcą.
§16. Określenie celów projektu i zaplanowanie etapów jego realizacji.
§17. Wykonanie zaplanowanych działań.
Uczniowie pracują nad realizacją projektu pod opieką nauczycieli. Terminy i czas konsultacji zespołu projektowego z opiekunem dokumentowane są w dzienniku projektowym. Koordynator wraz z opiekunami projektu i innymi nauczycielami przygotowuje program festiwalu Nauki, uzgadniając formułę prezentacji poszczególnych projektów. Opiekun projektu dokonuje oceny projektu (Załącznik 3).
§18.1.Publiczne przedstawienie rezultatów projektu.
z opiekunem projektu.
a) uczniowie Gimnazjum nr 4 w Siemianowicach Śląskich;
b) rodzice uczniów;
c) osoby lub przedstawiciele instytucji, organizacji, władz samorządowych itp., z którymi wiązała się tematyka projektu;
d) inne osoby, których obecność opiekun i uczniowie uznają za ważną i potrzebną ze względu na charakter projektu.
2. Do końca roku szkolnego uczniowie mogą przygotować pod opieką nauczycieli sprawozdania z realizacji projektów, które umieszczane są na stronie internetowej szkoły.
Rozdział IX Ocena projektu
§ 19.1.Oceny projektu dokonuje opiekun, który może konsultować się z innymi nauczycielami przed jej dokonaniem.
2.Kryteria oceny projektu powinny uwzględniać:
1) uczniowską dokumentację projektu, jeśli wynikała z ustalonych zasad współpracy
z opiekunem;
2) wytwory materialne wykonane przez uczniów w projekcie, o ile takie były planowane i powstały;
3) sposób prezentacji projektu lub przedsięwzięcia, jeśli było ono celem projektu;
4) pracę zespołową i indywidualną ucznia;
3. Opiekun ma prawo do niezaliczenia projektu lub usunięcia z zespołu projektowego ucznia, który nie współpracował z grupą, nie wykonywał powierzonych zadań, nie dotrzymywał warunków realizacji projektu.
4. Opiekun projektu powinien przedstawić informację wychowawcy klasy o przebiegu realizacji projektu przez uczniów, ocenie projektu i ocenie poszczególnych uczniów.
5. Podstawą do dokonania zapisu na świadectwie ukończenia gimnazjum i w innych dokumentach szkolnych jest informacja opiekuna projektu o udziale ucznia w realizacji projektu (Załącznik 4).
Regulamin został zmieniony po konsultacjach z radą pedagogiczną i został omówiony na zebraniu w dniu 7.10.2015r. Zmiany do regulaminu wprowadziła Joanna Micał. Regulamin został wprowadzony zarządzeniem nr 3/15/16 z dnia 12.10.2015r. dyrektora szkoły i opublikowany na stronie internetowej szkoły.
Załącznik 1
GIMNAZJUM nr 4 w Zespole Szkół Nr 2
w Siemianowicach Śląskich
Karta projektu
|
Temat projektu |
|
|
|
Zespół uczniowski |
1. imię i nazwisko ucznia 2. imię i nazwisko ucznia 3. imię i nazwisko ucznia |
podpisy uczniów (zobowiązanie do realizacji projektu) |
|
- opiekun |
imię i nazwisko nauczyciela |
podpis nauczyciela |
|
|
Problem, którego rozwiązaniem zajmuje się zespół uczniów np.: „Jak światło wpływa na rozwój roślin?” lub „Jak sprawić, aby nasza miejscowość była czystsza?” |
|
a) Główne cele
|
„Czego chcemy się dowiedzieć?” i/ lub „Co chcemy osiągnąć?” |
|
b) Planowanie etapów realizacji projektu
|
Główne zadania |
Działania |
Uczniowie odpowiedzialni |
Terminy realizacji |
Informacja |
|
Jeśli projekt jest bardziej rozbudowany, warto dodać kolumnę głównych zadań |
1. Działania pozwalające zrealizować projekt lub zadanie |
Imiona |
Termin rozpoczęcia |
Informacje podsumowujące wykonanie działania |
|
2. Działania pozwalające zrealizować projekt lub zadanie |
Imiona |
Termin rozpoczęcia |
Informacje podsumowujące wykonanie działania |
|
|
3. Działania pozwalające zrealizować projekt lub zadanie |
Imiona |
Termin rozpoczęcia |
Informacje podsumowujące wykonanie działania |
|
|
Jw. |
|
|
|
|
|
Jw. |
|
|
|
|
III. Konsultacje z nauczycielem
|
Terminy |
Temat |
Uczestnicy konsultacji |
Podpis nauczyciela |
|
Kiedy się odbyła ? |
Czego dotyczyła konsultacja? |
Imię i nazwisko nauczyciela udzielającego konsultacji oraz biorących w niej udział uczniów. |
Podpis nauczyciela udzielającego konsultacji |
|
Jw. |
|
|
|
|
Jw. |
|
|
|
IV. Publiczne przedstawienie rezultatów projektu
|
Termin prezentacji |
Kiedy odbyła się prezentacja? |
|
Miejsce prezentacji |
Np. szkoła, strona internetowa ogólnopolskiego programu, w którym uczniowie wzięli udział |
|
Forma prezentacji |
Np. prezentacja komputerowa, plakaty i krótkie ich ustne omówienie |
|
Udział członków zespołu |
Np. wskazanie, którzy uczniowie i w jaki sposób wzięli czynny udział w prezentacji |
|
Odbiorcy |
Np. uczniowie klasy, szkoły, rodzice, przedstawiciele samorządu, uczniowie innej szkoły |
Załącznik 2
GIMNAZJUM nr 4 w Zespole Szkół Nr 2
w Siemianowicach Śląskich Rok szkolny ..................................
DEKLARACJA WYBORU PROJEKTU EDUKACYJNEGO
Nazwisko i imię .................................................................... Klasa ................
Zaznacz „x” przy wybranym przez Ciebie projekcie. W przypadku wyboru drugiego (dodatkowego) projektu należy zrobić adnotację „dodatkowy”. Ostatecznej deklaracji wyboru wiodącego projektu należy dokonać do 30 września roku ukończenia gimnazjum. Projekt wybrany przez Ciebie jako wiodący (pierwszy) będzie wpisany na świadectwie ukończenia gimnazjum. Realizacja każdego projektu będzie oceniana w postaci oceny zachowania.
Projekt 1 (temat)…………………………………………………………………
.................................
opiekun
Projekt 2 (temat)…………………………………………………………………
..................................
opiekun
Projekt 3 (temat)…………………………………………………………………
.................................
opiekun
Projekt 4 (temat)…………………………………………………………………
..................................
opiekun
Projekt 5 (temat)…………………………………………………………………
..................................
opiekun
………………………………………………………………………
podpis ucznia
Załącznik 3
GIMNAZJUM nr 4 w Zespole Szkół Nr 2
w Siemianowicach Śląskich Rok szkolny ..................................
OCENA PRACY UCZNIÓW
PODCZAS REALIZACJI PROJEKTU
Temat projektu:………………………………………..…………………………………………………………...
Opiekun projektu:………………………………………….……………………………………………………...
|
uczeń |
klasa |
ocena |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ocena wzorowa:
(Uczeń) wykazał się dużą samodzielnością i innowacyjnością we wszystkich etapach realizacji projektu edukacyjnego oraz wspomagał innych członków zespołu w realizacji poszczególnych zadań.
Ocena bardzo dobra:
(Uczeń) był aktywnym uczestnikiem zespołu realizującego projekt edukacyjny, a jego współpraca z
pozostałymi członkami zespołu była rzeczowa i nacechowana życzliwością.
Ocena dobra:
(Uczeń) współpracował w zespole realizującym projekt edukacyjny wypełniając stawiane przed nim
zadania.
Ocena poprawna:
(Uczeń) współpracował w zespole realizującym projekt edukacyjny wypełniając stawiane przed nim
zadania, przy czym jego działania były podejmowane na prośbę lidera zespołu lub po interwencji opiekuna projektu.
Ocena nieodpowiednia:
(Uczeń) nie wywiązywał się w terminie ze swoich obowiązków, przez co opóźniał realizację projektu
edukacyjnego lub powodował konieczność realizacji zadań przez innych członków zespołu.
Ocena naganna:
(Uczeń) odmówił udziału w realizacji projektu gimnazjalnego lub nie wywiązywał się ze swoich obowiązków nawet po interwencji opiekuna projektu; jego postawa była lekceważąca w stosunku do członków zespołu i opiekuna.
Załącznik 4
GIMNAZJUM nr 4 w Zespole Szkół Nr 2
w Siemianowicach Śląskich
INFORMACJA O REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO
Uczeń/uczennica ……………………………………….………………………………,klasy……
brał/brała udział w realizacji projektu edukacyjnego:
…………………………………………………………………………………………..……………………
tytuł projektu
w roku szkolnym ………………………………….
Opiekun projektu: …………………………………………………..…………………………………………………..
……………………………………………… ……………………………………………..
miejscowość, data podpis nauczyciela